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[Allemand]Die Stiefel

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[Allemand]Die Stiefel
Message de abuelo2 posté le 19-04-2017 à 10:38:26 (S | E | F)
Bonjour,

Une bonne volonté peut-elle corriger ma tentative de vous raconter une historiette (presque) authentique ? J'ai fait ce que j'ai pu poru la rendre compréhensible mais j'ai quelques doutes …


Es ist Winter. Januar, der irrsinnskälteste Monat . Im Kindergarten von Hamburg ist’s Zeit der Pause.
Die Lehererin hilft einem kleinen ugeschickten Junge in die Stiefel hinein. Diese sind sehr schwierig zu überziehen. `die Lehrerin schiebt hoch, zieht herunter, rechts und links dreht sie … Endlich sind die Stiefel an seinem Platz.
Das Kind sagt damals “Sie sind falsch!”
Tasächlich sind die Stiefel getauscht..
Die Lehrerin reißt die Stiefel los und anfangt zu anziehen sie dem Kind wieder. Wieder Ziebhen, Hochschieben, Wringen. Und schwitzen Blut und Wasser … Aber sidn die Steifel an Plaz.
Das Kind sagt : “-Diese sind nicht meine Stiefel.”
Die Lehrerin wankt und zieht die Steifel heraus.
“-Wo sind deine?”
“- Diese sind mein Bruders, aber hat Mami gesagt, dass ich sie tragen muss.”
Die Lehrerins Augen verschleiern sich, ihr Kopft dreht, ihr ganzer Körper zittert, aber Plicht ist Plmicht und nach viele Anstrengungen sind die Stiefel an Plaz.
Sie hilft dem Kind für Mantel, Schal und Strichmütze. Sie bittet : “Wo sind deine Handschue?”
Das Kind anrwortet : Um sie nicht verloren, habe ich sie in der Stiefel hineingestackt”.

Merci par avance
ab.



Réponse : [Allemand]Die Stiefel de gerold, postée le 23-04-2017 à 11:30:31 (S | E)
Bonjour abuelo,

quelques indications pour vous aider à corriger votre texte (* = faute de frappe):

Es ist Winter. Januar, der irrsinnskälteste Monat . Im Kindergarten von Hamburg ist’s Zeit der Pause.
Die Lehererin (*) hilft einem kleinen ugeschickten (*) Junge (masculin faible) in die Stiefel hinein. Diese sind sehr schwierig zu überziehen. `die Lehrerin schiebt hoch, zieht herunter, rechts und links dreht sie … Endlich sind die Stiefel an seinem (pas seinem, le possesseur est au pluriel) Platz.
Das Kind sagt damals “Sie sind falsch!”
Tasächlich sind die Stiefel getauscht..
Die Lehrerin reißt die Stiefel los und anfangt (verbe fort à particule séparable) zu anziehen (le verbe doit être à la fin et le zu intercalé après la particule an) sie dem Kind wieder. Wieder Ziebhen (*), Hochschieben, Wringen. Und schwitzen Blut und Wasser … Aber sidn (* et aber n`entraîne pas d`inversion) die Steifel an Plaz (*).
Das Kind sagt : “-Diese sind nicht meine Stiefel.”
Die Lehrerin wankt und zieht die Steifel heraus.
“-Wo sind deine?”
“- Diese sind mein (déclinez "mein")Bruders, aber hat Mami (pas d`inversion) gesagt, dass ich sie tragen muss.”
Die Lehrerins (vous ne pouvez pas former un génitif en -s avec un nom commun féminin) Augen verschleiern sich, ihr Kopft dreht, ihr ganzer Körper zittert, aber Plicht (*) ist Plmicht (*) und nach viele (datif) Anstrengungen sind die Stiefel an Plaz (*).
Sie hilft dem Kind für Mantel, Schal und Strichmütze. Sie bittet (autre verbe demander): “Wo sind deine Handschue (*) ?”
Das Kind anrwortet (*) : Um sie nicht (ajoutez zu) verloren (verloren est un participe, il faut un infinitif), habe ich sie in der Stiefel hineingesteckt”.

Je vous souhaite un bon dimanche.




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